屬于青春的歷史令人縈懷，充滿朝氣的精神催人奮進。在五四青年節(jié)到來之際，平橋區(qū)人社局團總支組織全體團員開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題教育活動，深刻領會五四運動的歷史意義，深入挖掘五四精神的時代內(nèi)涵，以史為鑒、以史為師，團結一心朝著五四先驅們夢寐以求的民族復興目標奮勇前進。

　　五四運動是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國新民主主義革命的開端，是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。

　　偉大的精神力量總能穿越時空的阻隔，在一代又一代青年心中引發(fā)深沉共鳴。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神，這是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是激勵一代代有志青年拼搏奮斗的強大精神動力。加強對五四精神的研究，就是要把繼承傳統(tǒng)同與時俱進結合起來，深入揭示五四精神的時代價值與實踐要求。無論是愛國、進步、民主、科學，都有一個共同的源頭，就是愛國的精神；都在發(fā)揮一個共同的作用，就是探求救國救民的道路；都有一個共同的目標，就是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。在今天，高揚愛國的旗幟，就是熱愛黨領導下的社會主義中國，團結和激勵全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗；把準進步的方向，就是始終堅持馬克思主義科學理論，堅定走中國特色社會主義道路；堅持民主的本質，就是發(fā)展人民民主，為最廣大人民謀幸福；倡導科學的精神，就是堅持科學理念、推動科技創(chuàng)新，加快建設世界科技強國的步伐。

　　五四運動拉開了中國青年運動的序幕。毛澤東指出，“‘五四’以來，中國青年們起了什么作用呢？起了某種先鋒隊的作用，就是帶頭作用，就是站在革命隊伍的前頭”。百年中國青年運動史，是中國青年在黨的領導下投身革命、建設、改革事業(yè)的奮斗史。加強對中國青年運動的研究，就要深刻闡明中國共產(chǎn)黨與中國青年運動的關系，讓廣大青年充分認識到，黨的事業(yè)離不開青年，青年的成長更離不開黨；充分認識到，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，是貫穿中國青年運動史的鮮明主題；充分認識到，把個人理想奮斗融入到黨和人民的共同奮斗之中，是青年一代成長成才的正確道路。一個時代有一個時代的歷史任務，一代青年有一代青年的使命擔當。當代青年要不斷激發(fā)奮斗精神、斗爭精神，充分展現(xiàn)青春心向黨、建功新時代的奮進姿態(tài)，用“奮斗的青春最美麗”的實際行動為青春夢增光、為中國夢添彩。

　　五四運動是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。在向著實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢奮進的歷史進程中，廣大青年要牢記習近平總書記的囑托，更好地繼承與弘揚五四精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，努力成長為社會主義建設者和接班人。這是當代青年對五四運動的最好紀念，也是對五四先驅的最好告慰。