為積極應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情，全區(qū)教育系統(tǒng)按照中央及省市區(qū)統(tǒng)一部署和要求，高度重視，廣泛動(dòng)員，全面部署落實(shí)各項(xiàng)防控措施，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一、教師“離校不離教”，嚴(yán)格落實(shí)防疫職責(zé)

        全區(qū)各中小學(xué)迅速利用微信、公眾號(hào)、短視頻等新媒體形式，大力宣傳中央、省市區(qū)關(guān)于疫情防控工作的重要精神，宣傳各級(jí)各部門采取的防控措施；及時(shí)宣傳疫情權(quán)威信息，普及防護(hù)科普知識(shí)，幫助廣大師生、群眾增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，提高防護(hù)能力；在全區(qū)學(xué)校及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)醒目位置，通過播放電子屏、張貼《倡議書》《一封信》《通告》《公告》等信息，最大限度拓寬社會(huì)宣傳面，穩(wěn)定人心，凝聚群防群控合力。

        全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部率先垂范，主動(dòng)當(dāng)好防控工作宣傳員，緊密團(tuán)結(jié)、動(dòng)員和組織群眾，及時(shí)、快捷、有效地向居民、群眾宣傳防治信息，普及防治知識(shí)，消除恐懼心理，引導(dǎo)公眾正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局。同時(shí)，在全區(qū)教體系統(tǒng)內(nèi)摸排教職工與疫區(qū)人員接觸情況，實(shí)行疫情日?qǐng)?bào)告制度，并對(duì)學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等場所開展專項(xiàng)督查。

二、學(xué)生“停課不停學(xué)”，創(chuàng)新線上教學(xué)模式

        因疫情延遲開學(xué)，但教學(xué)不能停、學(xué)習(xí)不能停。2月3日，區(qū)教體局發(fā)布《關(guān)于做好新型冠狀病毒疫情防控期間在線教學(xué)工作的通知》，要求各學(xué)校充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，以信息技術(shù)為手段，充分開發(fā)和利用各類學(xué)習(xí)資源，積極組織全體學(xué)生開展在線學(xué)習(xí)，最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響，有效實(shí)現(xiàn)各類教育“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”。

        區(qū)一小全體班主任及時(shí)在班級(jí)群里告知疫情情況，引導(dǎo)學(xué)生們不恐慌，耐心待在家中，認(rèn)真學(xué)習(xí)看書，利用假期自主學(xué)習(xí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。并鼓勵(lì)教師做好開學(xué)前線上直播、錄課準(zhǔn)備，鼓勵(lì)學(xué)生用手抄報(bào)、拍宣傳視頻、寫日記等形式參與疫情防控。

        區(qū)二小錄制微課視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑。對(duì)于沒有安排錄制直播課的科目，教師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)。

         區(qū)三小利用APP開展線上教學(xué)輔助活動(dòng)。充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、家長（學(xué)生）主體作用，教師發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，家長（學(xué)生）可以線下完成，然后用文字、音頻、視頻等形式線上打卡。并采用集體討論和一對(duì)一私聊開展教學(xué)，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性。

        全區(qū)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際、實(shí)施“一校一案”，制定在線教學(xué)工作方案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)；結(jié)合正常開學(xué)后的教學(xué)進(jìn)度與預(yù)復(fù)習(xí)要求，做到有的放矢，講究實(shí)效。同時(shí)，建立全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，教研、電教、技術(shù)、家庭合力實(shí)施協(xié)同推進(jìn)。