今年以來，平橋區(qū)從創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）入手，按照“和諧穩(wěn)定，積極推進(jìn)”的原則，以城區(qū)學(xué)校為主戰(zhàn)場，抓項(xiàng)目建設(shè)，搞資源整合，強(qiáng)資金保障，全力推進(jìn)城區(qū)“班額瘦身”。今年年底，全區(qū)中小學(xué)校大班額難題有望得到有效破解。

　　抓問題根源，科學(xué)制定實(shí)施方案。區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開消化大班額專題會議，聽取相關(guān)部門意見建議，在廣泛調(diào)研、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，制定出符合平橋區(qū)實(shí)際的《平橋區(qū)消除義務(wù)教育大班額專項(xiàng)行動實(shí)施方案》，強(qiáng)調(diào)了工作原則、攻堅(jiān)目標(biāo)和工作措施，明確了時間表、路線圖，確保大班額化解工作穩(wěn)步高效推進(jìn)。
　　

　　抓基礎(chǔ)建設(shè)，提高城區(qū)學(xué)位增量。堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施”原則，圍繞義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作，實(shí)行“交鑰匙”工程，在城區(qū)新建設(shè)4所學(xué)校（區(qū)五中、區(qū)二小、區(qū)三小、區(qū)特殊教育學(xué)校），并改造提升3所學(xué)校，計(jì)劃增加學(xué)位8320個；在農(nóng)村實(shí)施學(xué)校達(dá)標(biāo)工程，配齊小學(xué)七室、中學(xué)十室，增添教學(xué)儀器、圖書，改造旱廁，整修運(yùn)動場，目前各項(xiàng)目正在有序推進(jìn)中。此外，整合教育資源，充分利用現(xiàn)有學(xué)校功能用房，優(yōu)先滿足教室所需，采取分班措施，化解現(xiàn)有“大班額”。

　　抓通力合作，強(qiáng)化部門工作職能。各職能部門立足自身實(shí)際，發(fā)揮職能優(yōu)勢，為消除大班額加油助力。財(cái)政部門完善教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長機(jī)制，為項(xiàng)目建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)保障；發(fā)改、規(guī)劃、國土、住建等部門做好教育發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)先保障學(xué)校項(xiàng)目用地規(guī)劃和征用，優(yōu)先審批辦理義務(wù)教育建設(shè)項(xiàng)目；編辦、人社部門積極向上級爭取編制，做好教師招聘。

　　抓宣傳發(fā)動，爭取社會及家長支持。成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳發(fā)動力度，通過制作標(biāo)語、致家長一封信、召開家長會等形式，大力宣傳“大班額”的不良影響，讓社會和家長充分認(rèn)識到義務(wù)教育階段化解大班額的意義。爭取社會及家長的支持，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

　　抓入學(xué)管理，確保招生行為規(guī)范。進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)國家、省、市、區(qū)義務(wù)教育就近入學(xué)的有關(guān)規(guī)定，明確實(shí)行劃片就近入學(xué)原則。明確界定城區(qū)學(xué)校招生范圍，認(rèn)真審核年齡、戶口、居住地等入學(xué)相關(guān)材料，堅(jiān)決遏制擇校行為，堅(jiān)決杜絕接納未達(dá)法定入學(xué)年齡的兒童入學(xué)；堅(jiān)決把住學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)；合理分流城區(qū)小學(xué)“大班額”學(xué)生。

　　抓師資補(bǔ)充，緩解教師緊缺問題。為了保證充實(shí)師資隊(duì)伍，保證新建學(xué)校師資隊(duì)伍質(zhì)量，對全區(qū)城鄉(xiāng)教師統(tǒng)籌調(diào)配，加強(qiáng)資源整合，今年，通過社會公開招聘、政府購買服務(wù)等，新增教師520名；實(shí)行城鄉(xiāng)教師交流、支教、送課下鄉(xiāng)制度，通過多種方式及時補(bǔ)充教師，以解決增加班額后新增班級的教師需求，為消除大班額提供師資保障。