為全面貫徹落實“雙減”工作，在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力的同時，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，緩解學(xué)生緊張情緒，放松身心，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，陽光樂觀的精神品質(zhì)，3月18日下午，平橋區(qū)二小開展了心理健康教育活動。活動分低段和高段分別同時進(jìn)行。

不做“小馬虎”

     1-3年級開展了以《不做“小馬虎”》為主題的心理健康活動。注意力是我們每個人很重要的心理品質(zhì)，沒有它，就不能很好地工作、很好地生活，更不能取得很好的成績。專心學(xué)習(xí)并不是先天遺傳來的，而是后天學(xué)習(xí)培養(yǎng)而來，通過對學(xué)生耐心、細(xì)心、認(rèn)真地訓(xùn)練，讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中，更加認(rèn)真。在活動過程中，孩子們針對自身情況，在小組內(nèi)認(rèn)真的討論，提出自己在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，并指出其危害，通過這種價值辨析的方式，讓孩子們認(rèn)識到粗心馬虎的害處。在具體注意力方法訓(xùn)練過程中教師通過訓(xùn)練學(xué)生的觀察力、動手能力、積極思考能力，以及一些特殊的規(guī)律，如相似之中找不同，學(xué)會讀題等方面，提高學(xué)生的注意力。

化解沖突 收獲友誼

     4-6年級開展了以《化解沖突 收獲友誼》為主題的心理健康活動�；顒釉跓嵘碛螒颉妒种覆佟分虚_始，通過有趣的繪本故事《敵人派》，讓大頭收獲了一個好朋友，讓同學(xué)們學(xué)到了“滅敵”的好辦法。同學(xué)之間應(yīng)該互相理解、尊重、寬容、體諒、珍惜、忍耐、分享、愛……懂得友誼的真諦！相信同學(xué)們在今后的生活中一定會朋友更多，心情更好，成長得更快樂！

     本次活動在同學(xué)們輕松歡快的氛圍中落下帷幕，言有盡而意無窮。本次活動的開展把關(guān)注心理健康的意識播撒到每一個孩子們的心中，為營造溫馨和諧的校園文化氛圍，塑造樂觀向上的人格發(fā)揮了積極作用，在提升學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理素質(zhì)的同時，將學(xué)生心理健康教育落到了實處。